巍巍寶塔山，滾滾延河水。初秋的延安，用延安精神滋養著一批來自燕趙大地的思政課教師。他們觸摸楊家嶺的窯洞，感受南泥灣的變遷，在寶塔山下放歌，在棗園舊址聆聽黨史，在梁家河汲取精神養分……

9月17日至22日，河北開放大學在延安大學舉辦體系思政課骨干教師研修班。25名思政課教師，在革命圣地集中進行學習培訓。“這種實地參觀、現場教學的方式很生動，我們可以更好地感受延安精神和民族文化。”衡水開放大學郝杰說。

這是一次心靈的滌蕩，靈魂的洗禮。在這里，這些肩負立德樹人使命的老師們從鮮活的形式和深刻的內容中，感悟著延安精神的真諦，讓自己思政教學方向更明確，腳步更堅定。

自力更生、艱苦奮斗，把困難當成實現思政課教學一體化的踏腳石

濛濛細雨，滋潤著延安的大地。思政課教師們，也像渴求甘霖一樣在這片紅色的土地上汲取營養。盡管有著不同的專業和工作背景，他們卻同樣是開放大學體系思政課教學的骨干。

2020年9月教育部出臺《國家開放大學綜合改革方案》，提出了一體化辦學的發展目標。河北開放大學積極推動教學管理一體化建設，加快提升專兼職教師隊伍素質。思政課教學團隊積極響應學校號召，緊跟學校發展步伐。

在南泥灣大生產展覽館，學員們聆聽著那場大墾荒的故事，回味著三五九旅戰士們憑借自己的雙手和汗水將荒無人煙的溝壑，變成了陜北的好江南。

“南泥灣大生產中所體現出的不畏艱難困苦的精神，永遠不會落伍和失去時代價值，在開放大學一體化建設過程中，時常出現的難題卻時刻需要不畏難、知難而上的勇氣。”保定開放大學柳穎說。

在楊家嶺空間狹小、光線昏暗的窯洞中，毛澤東等黨和國家領導人曾在這里設計中國命運的路線圖。在這里的油燈下，誕生了一篇篇決定民族命運的光輝著作，星星之火點亮了中國革命的未來。

“自力更生，艱苦奮斗的精神告訴我們，要以革命的大無畏精神和革命的浪漫主義情懷來對待工作中所遇到的種種困難。在開放大學建設工作中不等不靠，積極主動克服困難，解決問題。”河北開放大學杜瀟、楊梓和李維說。

無私奉獻、服務人民——把堅守當成思政課教學的堅定信念

學員們在知青舊居——梁家河大隊、棗園革命舊址分別參加了《習近平在梁家河的為民情懷與實干擔當》《白求恩精神》現場教學，學習習近平總書記為人民做實事的務實作風與白求恩醫生放棄優渥生活，投身中國革命的高尚情懷。學員還前往了王家坪革命舊址、延安革命紀念館、西北局紀念館等紅色歷史文化資源沉淀場，在歷史現場與革命文物對話，沉浸式學習老一輩無產階級革命家為革命事業犧牲一切的奉獻精神與擔當意識。

“那是怎樣艱苦而孤獨的時光，甚至沒有幾個人能用英語與他交流……一天８臺手術，他卻由衷地感到快樂……”細雨中，學員們靜靜地坐在鳳凰山下的一處院落里，傾聽“白求恩與白求恩精神”，不少人在老師聲情并茂的講述中熱淚盈眶。

我們工作，我們努力探索的最終目的是什么？長期的付出究竟值不值得？定興開放大學吉秀云沒想到，自己多年思考的問題在延安之行中找到了答案。“開放大學正處于轉型發展的關鍵時期，需要全體教師無私奉獻，以服務學生、服務社會為根本出發點，千方百計走出一條高質量教育發展之路”。

開拓創新、激揚壯志——把個人機遇與學校事業發展結合在一起

楊家嶺的早晨，一片金色的陽光。望著毛主席曾親自耕種的那片菜地，想起小時候學過的語文課文，邢臺開放大學劉佳妮心里升騰出新的希冀。

劉佳妮說：“當時艱苦的條件居然還能開展文藝整風運動，這讓我很吃驚。在自己動手、豐衣足食的同時，思想上的大膽創新也同樣重要。作為新入隊的年輕教師，我們需要解放思想、大膽前行，為開放大學思政課建設注入新的活力”。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”在“革命歌曲傳唱”的課堂上，學員們的歌唱，猶如伴著洶涌的黃河波濤一瀉千里，壯志豪情在學員們的心中激蕩。“把握難得的歷史機遇，把個人的工作投入到祖國發展的巨流中，那將是一番何等壯麗的事業？”河北開放大學孔維強難以抑制心中的激動。

“延安精神在今天仍然有著它光輝的指導意義，每名思政課教師都有著為黨為國為民情懷，希望祖國強大，快速發展。在感謝新時代新機遇的同時，我們也希望能夠通過團隊努力，為河北開放大學發展貢獻自己的一份力”唐山開放大學陳歡說。

研修的結束并不意味著學習任務的結束，全體學員表示，將努力做好回到崗位后的學習成果轉化工作，將延安精神帶回課堂，帶給每一位學生。

此次研修，馬克思主義教研部與澤東干部學院結下深厚友誼，掛牌“思想政治教育實踐基地”，為今后兩單位聯合做好思政實踐教學交流工作打下了基礎。